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今日竹山網(wǎng)消息春節(jié)臨近，年味漸濃。在這辭舊迎新的美好時(shí)節(jié)，恰逢《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行，省級(jí)農(nóng)家書屋改革試點(diǎn)也由竹山等縣市區(qū)向全省各地鋪開。選一本好書作新春伴手禮，讓縷縷墨香，沁入團(tuán)圓飯的溫情，融進(jìn)鞭炮聲的歡騰。

穿越千年的文化年俗

過年讀書，并不是附庸風(fēng)雅的點(diǎn)綴，而是根植于中華民族血脈的文化基因。

蘇軾被貶黃州，春節(jié)期間無親朋相聚的熱鬧，于雪夜捧讀《莊子》，在文字間尋得人間清歡。明代著名書畫家文徵明，將讀書寫進(jìn)年味里，一句“人家除夕正忙時(shí)，我自挑燈揀舊詩”，盡顯古代文人以詩文為伴的春節(jié)雅趣。

近現(xiàn)代以來，讀書更成為諸多賢人志士春節(jié)生活的自覺選擇。魯迅的日記中，滿是春節(jié)購書的點(diǎn)滴記錄。1913年春節(jié)四逛書店；1915年正月初二淘得《說文系統(tǒng)第一圖》拓本；1925年除夕赴琉璃廠尋訪《王荊公百家唐詩選》。青年毛澤東始終洋溢著求知的熾熱。1915年春節(jié)從長(zhǎng)沙返韶山，給表兄文運(yùn)昌寫下還書便條，詳細(xì)列明借閱的《盛世危言》等書籍；1916年春節(jié)前后，兩度致信蕭子升，懇切借閱《甲寅》雜志。周恩來在天津南開學(xué)校讀書時(shí)，1916年除夕在宿舍中“閱自治勵(lì)學(xué)會(huì)雜志三時(shí)許，全書幾盡”；1918年春節(jié)在日本留學(xué)，日記中立下“學(xué)要學(xué)離現(xiàn)在最近的學(xué)問”誓言。

這些故事告訴我們，春節(jié)的意義不僅在于物質(zhì)的豐盛與親情的團(tuán)聚，更在于精神的滌蕩與思想的更新。一元復(fù)始，萬象更新，以書為媒，與先賢對(duì)話，與智慧同行，方為新年最美的開篇。

根植竹山沃土的傳世家風(fēng)

在竹山，讀書的傳統(tǒng)并不是文人雅士的專屬，而是家家戶戶融入日常的家風(fēng)傳承。

漫步鄉(xiāng)村，不少家庭的堂屋匾額、族譜家訓(xùn)上，都鐫刻著勸學(xué)向善的古樸箴言。上庸鎮(zhèn)南壩村張氏家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)“欲高門第須為善，要好兒孫必讀書”，柳林鄉(xiāng)民主村劉氏家訓(xùn)倡導(dǎo)“農(nóng)耕勤勉，耕讀傳家”，麻家渡鎮(zhèn)黑虎村李氏家訓(xùn)誡勉“耕讀傳家，孝悌立身”，秦古鎮(zhèn)大溪村左氏家訓(xùn)指出“承前啟后，耕讀為本”，雙臺(tái)鄉(xiāng)茅塔寺村羅氏家訓(xùn)鼓勵(lì)“兢兢業(yè)業(yè)讀書，勤勤懇懇治家”……這些質(zhì)樸的話語，如同田里的莊稼，春種秋收，滋養(yǎng)了一代又一代竹山人的精神世界。

擂鼓鎮(zhèn)棗園村李氏家族，將崇文重教刻進(jìn)骨子里，不僅立族規(guī)“教子弟以振家聲”，更流傳著“娃兒要成棟梁材，棗園要出金鳳凰”的俗語。在濃濃的書香熏陶下，棗園村走出二十余位博士、碩士研究生，是遠(yuǎn)近聞名的“博士村”。擂鼓村朱氏族譜明確了“詩書忠道，禮樂文明”的輩分派行，佑啟后人讀書學(xué)習(xí)，先后涌現(xiàn)清末進(jìn)士朱大潤(rùn)、新中國時(shí)期湖北省人民政府參事朱樹聲，以及書畫家、“十堰好人”朱德志等歷史賢達(dá)。

習(xí)近平總書記在2026年新年賀詞中說，“柴米油鹽、三餐四季，每個(gè)‘小家’熱氣騰騰，中國這個(gè)‘大家’就蒸蒸日上。”竹山千家萬戶的讀書燈火，正是這“熱氣騰騰”里，最溫暖、最明亮的那一束光。

輕松舒適的悅讀之法

新春佳節(jié)，事務(wù)繁雜，如何在忙碌中來一場(chǎng)閱讀。其實(shí)不必正襟危坐，也無需硬擠大塊時(shí)間?！度耖喿x促進(jìn)條例》提出，要“增強(qiáng)閱讀能力，提升閱讀質(zhì)量”。讀書的關(guān)鍵，在于轉(zhuǎn)變觀念，靈活運(yùn)用方法，讓閱讀自然融入節(jié)日節(jié)奏，主打一份輕松與舒適。

選好圖書，跟著場(chǎng)景讀。全家團(tuán)圓時(shí)，不妨共讀優(yōu)秀的家風(fēng)故事、名人傳記或傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讓優(yōu)良家風(fēng)在言傳身教與共同閱讀中悄然傳遞。個(gè)人獨(dú)處的閑暇時(shí)候，隨心所欲翻一本心儀的小說，看幾篇精美的詩文，瀏覽一冊(cè)有趣的歷史讀物，讓忙碌的身心在文字中慢慢放松。陪伴孩子時(shí)，生動(dòng)的繪本、有趣的童話、互動(dòng)的故事書是最佳選擇，親子共讀的美好時(shí)光，既培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣，又拉近了親子距離，比刷手機(jī)更有意義。

用好時(shí)間，見縫插針讀。“碎片化閱讀”并非都是貶義，其實(shí)也是一種實(shí)用的生活智慧。等人候車、飯后小憩、走親訪友的間隙，隨身攜帶一本輕便的書籍，隨時(shí)開啟一段閱讀之旅。此外，“聽書”也是不錯(cuò)的選擇，無論做家務(wù)還是出門逛街，戴上耳機(jī)，聽一部有聲小說、一節(jié)知識(shí)課程，讓耳朵也飽餐一頓精神大餐。與親友相聚時(shí)，除了聊一聊家常里短，也可以暢談近期讀到的好書、感人的故事，分享閱讀心得，讓書香在新春大拜年靜靜流動(dòng)。

找對(duì)地方，享受氛圍讀。在我們身邊有不少閱讀寶地，秦巴文化藝術(shù)中心里的縣圖書館、人民路上的縣新華書店、劉家山村的竹山書房，街頭巷尾的奮斗者驛站設(shè)有竹山書架，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋近期新增了一批圖書，這些都是節(jié)日里清凈又長(zhǎng)知識(shí)的好去處。抽半天時(shí)間，約上家人朋友去坐一坐，在濃濃的書香氛圍中，享受別樣的新春年味。