縣職業技術集團學校牢牢把握時代發展脈搏，強抓內涵建設，全面提高教育教學質量；強化學生管理，營造厚德尚學的校園氛圍；優化后勤服務，打造人人成長成才的優良環境，全力打造“全省一流 全國知名”的中職學校，不斷續寫學校高質量發展新篇章。

一、擴優提質 打造教育強縣新高地

在山清水秀的堵河之濱，矗立著一所國家級重點、省級示范公辦職業學校，這里育人環境幽雅，文化底蘊深厚，是莘莘學子求學的理想之地，它就是有著“秦巴金鳳凰，堵河園中園”美譽的竹山縣職業技術集團學校。

學校集職業教育、成人教育和社會培訓于一體，前身為始建于1956年的省級重點中等師范——竹山師范學校。2006年，我縣整合縣內原衛生學校、技工學校、農機學校、農技推廣學校等職教資源，組建“竹山縣職業技術集團學校”，并于2019年5月整體搬遷道新校址。

新校區位于潘口鄉育才路，校園依山就勢、碧水環繞、綠樹成蔭，教育環境優美，教學設施先進，吸引了眾多懷揣夢想的學子報考職教。學?，F有學生近2500人，專任教師195人，擁有一批相對穩定的從企業、行業聘任的兼職專業教師。

“現在新校區學習環境有了很大的改善，學生們都能以很好的狀態投入到學習當中。”縣職業技術集團學校教師汪小琳說。

學生王歡也表示：“我們的校園環境很優美，食堂的飯菜非?？煽冢瑢嬍冶容^舒適，為我們提供了很好的學習環境。”

近年來，我縣實施“教育強縣”工程，立足脫貧攻堅扶貧扶智、鄉村振興提技提能需求，把職教事業納入經濟社會發展總體規劃。2019至2023年五年間，累計投資5.4億元完成職校整體遷建，一所現代化的中等職業學校呼之欲出。

縣職業技術集團學校黨委書記李光梓介紹說到：“我們的辦學條件居全省縣級中職學校前列。2022年興建的多功能公共實訓基地，目前已投入使用。2023年籌建的二期擴容工程項目也將于今年6月完工，辦學規模將達到3600人，新增學位1600個。”

從2000年的縣職業技術教育中心到集團學校的組建，從“512工程”合格學校到國家級重點中等職業技術學校，再到創建省級示范中等職業學校，在一串串堅實發展的步履中，承載了竹山縣社會各界的殷切關懷、人民群眾的深情期盼和職教人銳意進取的拼搏精神，學校先后榮獲“512”工程合格學校、湖北省“雙優計劃”建設學校、湖北省教育工作先進集體、首批“國家智慧教育平臺湖北省試點單位”、湖北省學校文化建設百強校等榮譽。2024年初以來，來自武漢、鐘祥、仙桃、襄陽等多地職業院校的10批次團隊，先后來到竹山職校觀摩學習。竹山縣職業技術集團學校，正成為湖北省職教園地一顆冉冉升起的新星。

二、特色教育 成就學生多彩人生

夏日的竹山職校，鳥語花香，生機勃勃。一路拾級而上，一路驚喜不斷，特別是綠松石產業學院大樓格外引人注目。

一樓展示廳里，琳瑯滿目、雕刻精美的各類綠松石作品光彩奪目，讓人目不暇接。這些展品既是師生巧奪天工的作品，又是價值不菲的商品。轉過一道門，在設施先進的實訓室里，學生們在老師的帶領下，有的在繪圖設計，有的在打磨雕刻，忙而有序。

梁正博一邊雕刻一邊說：“我老家是松石小鎮麻家渡的，我受一個地理環境的影響，從小就對綠松石比較感興趣。我覺得我自己的動手能力比較強，就想到這樣的專業學校深入學習一下，然后未來也想留在家鄉發展作出貢獻。”

技能人才是人才隊伍的重要組成部分，近年來，竹山職校狠抓內涵建設，注重培育辦學特色，深化推進教育教學改革，強化專業和課程建設，全方位構建賽教結合、產教融合的人才培養模式，著力提升職業教育對地方經濟社會發展的貢獻力和影響力。

學校立足服務縣域經濟發展，緊緊圍繞竹山“建功綠色低碳示范區、建設鄉村振興示范縣”戰略定位，積極推進專業調整，優化專業布局?？h職業技術集團學校黨委書記李光梓介紹到。

學校緊緊圍繞市場需求，開設幼兒保育、護理、計算機應用、電子商務、機械加工技術5個省級品牌和重點專業；服務地方經濟發展，開設首飾設計與制作、作物生產技術、茶葉生產與加工、服裝制作與生產管理4個特色專業；對接鄉村振興，開展職業技能培訓，針對性地培養首飾設計與制作、茶葉和食用菌種植等農村實用技術人才，為區域經濟社會高質量發展提供人才支持和智力支撐。

學校堅持以技能大賽為抓手，提升技能人才培養質量，全校形成了“風清氣正、比拼趕超、爭先創優”的良好發展氛圍，各級技能大賽捷報頻傳，2023年，竹山職校12名學生躋身省技能大賽，10人獲獎；42名學生參加市技能大賽，14人獲獎。其中值得一提的是，在十堰市第六屆“車城狀元”職業技能大賽比賽中，來自竹山職校的后勤工作人員張明在起重設備應用技術（叉車）賽項取得第一名的好成績，榮獲“十堰市技能狀元”稱號。他說：“在這里上學的時候我學到了技能，退伍后又回到這里工作，為學校增光添彩，我感到很驕傲。”

2024年“中銀杯”湖北省職業院校技能大賽嬰幼兒保育（中職）賽項在竹山職校舉行，全省27個參賽團隊162選手同臺競技，經過三天的激烈角逐，來自竹山職校的龔鈺浛、盧燦陽兩名學生榮獲得推薦組團體一等獎，陳存、劉慧慧兩名學生榮獲抽測組團體一等獎，郭麗、何春艷兩名教師分獲教師組一等獎，實現了該校參加省級大賽的新突破。

龔鈺浛認為能夠獲得大賽的一等獎與老師的悉心教導密不可分，學校為她提供了一個寶貴的平臺，讓她對自己的未來更加充滿自信。

學生盧燦陽則表示自己很喜歡和小孩子一起玩，獲得這次一等獎，很榮幸，同時堅信了她以后從事一名幼兒教師的決心。

縣職業技術集團學校黨委書記李光梓說：“高規格的省級賽事能在竹山舉辦，與學校近年來的蓬勃發展密不可分，是縣、局、校各個層面的高度重視和參賽師生共同努力的結果。”

三、校企合作 打造一流“雙師”隊伍

校企合作、工學結合是當前職業教育培養模式改革的總體方向，縣職業技術集團學校結合中職專業課教學實際，積極推進“雙師型”教師隊伍建設，打造“名師引領”等工程，全力構建師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資團隊，形成了辦學特色上的一張“金字招牌”。

據黨委書記光梓介紹：“學校高度重視“雙師型”教師隊伍建設，涵蓋教師師德師風、專業素質、實踐能力建設等方面，成功構建了“新進教師－青年才?。歉山處煟瓕I帶頭人－名師”的“五階遞進”教師培養模式。”

“80后”秦黎鵬是竹山職校特聘專業課教師，這位第一學歷不高、做學徒“起家”的河南省鎮平縣青年，如今在竹山職校成了“大師”，是竹山的“名人”。“湖北省工藝美術大師”“荊楚工匠”“車城工匠”“十堰市行業技術能手”“十堰五一勞動獎章”獲得者，這些都是秦黎鵬身上耀眼的光環。因為擁有高超的玉石雕刻技藝，他作為特殊人才被引進到竹山職校，以此開啟他“成就學生，回報社會，價值增值”的教育人生。2021年5月，在十堰市中等職業學校技能大賽上，竹山職校“一炮走紅”，學生張宇、楊蘭分一舉奪得綠松石雕刻冠軍。2023年，秦黎鵬帶隊參加湖北省首飾設計師比賽獲全省第三名，并順利拿下國賽入場券。

在竹山職校，通過采取“外引內轉”、校企合作、實施教師能力提升計劃、建立教師專業化發展驅動激勵機制等措施，涌現出了一批像秦黎鵬一樣的優秀教師，他們通過腳踏實地和創新實踐譜寫出屬于自己的“雙師型”教師發展之路，也為學校專業師資建設和人才培養做出了重要貢獻。2023年，竹山職校參加市級以上教師培訓391人次，校內培訓558人次；在十堰市中職學校教學能力大賽中，獲團體三等獎3個。學校13位教師獲省級表彰，27位教師獲市級表彰，14位教師受縣級表彰。

來自外地的教師王浩表示，選擇報考竹山職教，主要看中的就是學校的發展前景和對教師的培養模式，以及教學環境和生活保障方面，在這里工作和生活他感覺很開心。

面對加快發展新質生產力和推動高質量發展的時代要求，竹山職校正朝著建成服務竹山、輻射鄂西北地區的新技術應用推廣服務中心的目標鏗鏘邁進。（李永芳 、杜登艷）