雙壩小學創建足球特色學校側記

一所鄉村學校里，三年級以上班班都有男女生兩支足球隊，每學期舉辦校園足球聯賽，踢足球已經成為了全校師生都喜愛的一項運動……乍一聽，有點讓人難以置信。這所讓人驚嘆的學校就是———寶豐鎮雙壩小學。

自2015年教育部等6部門《關于加快發展青少年校園足球的實施意見》出臺后，校園足球在推廣普及、強化競賽、培養師資、場地建設等方面取得了顯著成效，也為新時期學校體育工作探索出一條新的發展之路。那么，這項長期、系統的改革，究竟取得了哪些實效，又能否與當下的“雙減”要求相呼應？日前，寶豐鎮雙壩小學第一屆校園足球聯賽成功舉辦，學生們在綠茵場上“踢”出了精彩的答案，筆者在這里深刻感受到了足球帶給師生們的健康、快樂和激情。

陽光體育運動播種足球夢

“耶！集合踢球啦……”隨著陽光大課間鈴聲響起，一群“足球小將”便歡呼著涌入足球場。在教練的指導下，熱身運動、練習步法、兩人傳球、腳背顛球、腳掌觸球、帶球過桿、傳停控射、騰挪跳躍……這些足球里的基本技巧，在他們的腳下嫻熟地重復著，看似枯燥無趣，卻是快樂的游戲。

對于農村學生來說，足球運動是新鮮的，踢好足球卻遠沒有想象的那樣簡單?！八麄內鄙僮闱蛑R，身體機能也不夠。要想出成績，必須付出比別人更多的努力與汗水?！笨偨叹殢堈\江老師感慨道。課堂訓練之余，利用晨練、陽光大課間、延時特色課程等時間展開強化訓練，并以班級為單位組建男生、女生足球隊，每隊8人，班級之間再通過足球活動進行比拼。

“我們的足球活動采用國家體育總局最新審定的《小學五人制足球聯賽規則》，每學期舉辦班級之間及年級之間的足球聯賽，就是要讓學生愛上踢球。當然，訓練只是一個方面，更重要的是比賽交流。所以我們后續還會邀請兄弟學校進行友誼賽，希望以賽代練，讓競技水平上個新臺階！”校長王坤介紹道。

可以看到，足球教學、訓練工作已經成為了學校的常態化工作。

2020年開始，該校就把足球運動作為校園體育特色開展，得益于較好的基礎設施與廣泛的群眾基礎。最初，很多家長和老師都認為學生踢足球容易受傷，會影響學習。學校便通過召開家長會、舉行家長開放日活動，請來專業教練現場解讀，打消大家的顧慮。在統一認識的基礎上，學校成立了以校長為組長的足球工作領導小組，聘請專業教練主管足球項目建設工作。另外，根據市縣校園足球的發展情況，學校研討制定了校園足球三年發展規劃和相應的規章制度，劃撥專項教育經費，完善硬件設施，多措并舉為足球工作保駕護航。

經過不斷的摸索，如今，學校已經建立起了支撐校園足球發展的體制機制。在球員選拔上，既尊重學生興趣，又從身體素質、奔跑速度、爆發力、耐力、靈活性、協調性等方面展開測試。在訓練方式上，體能和技能訓練兩手抓、兩手硬，并對不同階段的球員進行針對性訓練。在球員培養上，在各年級建立了梯隊，從一年級開始就把足球納入體育課程，每班每周至少一節足球課，普及足球知識，教授足球基本技巧；三至六年級每個班組建男生、女生兩支足球隊，各年級代表隊長期開展訓練活動，以大帶小不斷檔，形成了一個良性循環狀態。

足球文化于無聲處潤校園

2021年，學校被認定為竹山縣校園足球特色學校，現在正在積極申報國家級足球特色學校，搭石過河的過程中，全面升級了“硬件”，“軟件”建設也不含糊，足球文化建設一直是打造的重點。

“在這項工作上，我們始終把立德樹人作為文化建設的核心，以球健體、以球啟智、以球育人，通過多種活動營造濃厚氛圍。”王坤校長說。

這不是一句空話?；赝鼉赡甑淖闱蛭幕ㄔO歷程，除學校自行編寫了足球校本教材、定期組織老師參加各級足球工作培訓，堅持有訓必參、學后必研、研透必用的原則，讓理論水平和實際工作相結合，各種主題活動更是接連舉辦，足球啦啦操比賽、手抄報比賽、演講比賽、作文比賽、知識競賽，講足球逸聞趣事、明星故事，設計足球海報，擔當“小小解說員”等活動的推出，讓學生們不僅會踢足球、玩足球，還能畫足球、寫足球、說足球，通過多種方式增進對足球運動的認知，追逐足球夢。

日常訓練中，教練結合視頻、圖片等形式，向學生介紹足球運動的規則、訓練方法、踢球的技巧、傳球的要領等，提升教學實效，達到“人人知曉足球歷史，個個參與足球訓練，班班參與足球活動”的效果；班隊會課上，老師時常放映中國女足和男足拼搏的宣傳片、《足球爸爸》《小小足球隊》《驕傲的少年》等影片，宣傳推介著名足球運動員的事跡，弘揚體育精神。

另外，各類線上活動也進行得如火如荼，通過電視臺、媒體網站、報刊、微信公眾號、美篇、自媒體平臺、家校交流群等途徑，學校足球項目動態、學生訓練、活動的精彩瞬間、足球隊歷次比賽的優異成績等，均得到及時廣泛的傳播。

隨著這一系列舉措的落實落地，校園中愛足球、愛運動的氛圍更濃了，也進一步實現了“以體育促智育、帶德育、顯勞育、行美育”的目標，亮麗的“陽光足球”名片呼之欲出?！八^‘陽光足球’，就是要正確看待每次輸贏，培養性格積極陽光的一面，這是足球之所以能夠成為‘世界第一運動’的魅力所在。希望全校師生都能參與到足球運動中來，像陽光一樣充滿力量，樂觀向上！”校長王坤笑著解釋。

足球夢遍地開花正當其時

“3月和9月，進行足球隊常規訓練；4月和10月，進行賽前結對強化訓練；5月，進行兄弟學校足球友誼賽，參加全縣中小學生校園足球賽；6月和11月，進行班級對抗賽；12月，進行教職工趣味足球賽……”翻開學校足球運動安排表，各個月份的重點任務規劃合理、安排細致。

一分耕耘一分收獲，學校在2022年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動暨竹山縣第五屆中小學生校園足球賽中，雙壩小學男子隊斬獲亞軍，女子隊摘得第三名，成為當時的一匹黑馬?！艾F在，學校涌現出了越來越多的足球苗子，他們正在更大的舞臺上展現自我，展示青少年風采！”王坤校長自豪地說，學校足球運動的開展，折射出我縣近幾年來足球進校園活動的蓬勃發展態勢，也有效銜接了“雙減”工作；目前，學校各班足球隊伍越發成長壯大，不少女生也參與其中，足球運動正一步步深入更多學生的生活。

“很多家長對足球運動有著誤解，害怕孩子受傷，耽誤學習，認為這是不務正業?！蓖趵ばｉL說，只要合理規劃，學生可以從足球運動中獲益良多。足球運動是對抗性很強的集體競賽項目，運動過程中會增強學生的體質，同時因為需要激烈競爭，又需要團結協作的環境，學生迎難而上的意志品質和競爭意識都會得到磨練，一舉多得。此前，學校便根據《國家學生體質健康標準》做了一項試驗調查。專門把從三年級開始就一直在踢球的67名球員挑了出來，單獨進行數據分析，發現他們的身高比同齡人高出了3厘米，肺活量、跳遠、耐力跑、身體協調能力等其他各項指標都明顯優于其他人。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！痹诮逃孔钚峦瞥龅男@課改計劃中，校園足球教育作為重點項目，不僅被重新詮釋，也得到了前所未有的重視?！耙獦淞⒔】档谝坏睦砟?，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志……”習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，讓大家看到了足球運動在寶豐鎮雙壩小學這片沃土上“遍地開花”的希望，“足球夢”正在一步一步照進現實?。ㄌ坪Ｑ? 王坤）