今日竹山網(wǎng)消息 9月23日上午,深河鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校9(1)班教室后門悄然走進(jìn)了兩位身影,他們靜靜地坐在教室的后方聽課,任課老師和孩子們?nèi)匀缤Ｒ粯?正常的上課教學(xué)。
文中開頭的一幕在該鄉(xiāng)學(xué)校校園里已經(jīng)是司空見慣,推門聽課已經(jīng)成為助推該鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的一把利器。在該鄉(xiāng),中心學(xué)校對班子成員,各學(xué)校對校委會成員、年級組組長、教研組組長每學(xué)期、每月、每周都安排有推門聽課的任務(wù);聽課教師事前不打招呼、不定班級;聽完課雙方可采取隨機(jī)交流評課,也可采取定時定位評課,不拘形式,不走過場,既有紅臉出汗,也有學(xué)科與科學(xué)之間因教學(xué)碰撞出的智慧火花。
推門聽課的常態(tài)化,讓該校教師的備、教自律成為必須,讓教師和教師之間的交流成為常態(tài),為有效課堂的構(gòu)建、教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力保障。(陳興陽)
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